垃圾分类，这是一个看似简单却意义主要的行动。伴随着城市化进程的加快和生活水平的抬高，垃圾的数量和序列也在不断补充。在这个过程中，垃圾分类成为了绿色生活的严重一环，而“从娃娃抓起”，更是让绿色理念从小培养，从而更好地混合到人们的通常生活中。
为什么要从娃娃抓起呢？在我看来，这主假设因为垃圾分类是一个涉及面广的问题，从家庭到社区，从城市到天下都有所涉及。而这其中，娃娃则是最小的单位。在娃娃们的心中种下绿色理念的种子，可以让他们从小养成环保意识和习惯，从而为之后的环境保护事业打下坚实的基础。
那么，怎么从娃娃抓起呢？首先，我们需要引导儿童了解垃圾分类的主要性。我们允许从日常生活中的点滴入手，比如在幼儿园或小学里组织环保宣传活动，让孩子们从视听上了解垃圾分类的知识，了解垃圾分类对全国的主要意义。同时，我们也允许更具体地引导孩子通过分类垃圾成果以及对垃圾分类宣传举办的小型活动，直观体验垃圾分类的实际效果和意义。这样，孩子们就会逐步形成垃圾分类的意识。
其次，我们需要从行动上引导孩子做好垃圾分类。我们允许在校内设置分类垃圾桶，让孩子们在平素的生活和学习当中学习应该确切分类垃圾。同时，我们允许让孩子们将垃圾分类成果响应到课堂或社区活动中，引起他们的参与感，让他们更加努力地从小细节做起，从而在行动中体会绿色生活的欢快。
垃圾分类从娃娃抓起，这不仅是一项具体的无害化行动，更是一种绿色生活理念的传播。在这个流程中，我们需要引导儿童从知识、行动两个方面认识和体验垃圾分类的意义。同时，我们也要让孩子们在普遍生活中，从小细节做起，体会环保行动的激动和意义。在这样的环境中，垃圾分类不再是一项特殊情况和苦差事，而是一种欢愉的生活方式，一种值得珍惜和推广的生活方式。